• voiceofarabic.net@gmail.com

ندوة

تكريماً للأستاذة سليمة عذاوري  يعقد فرع اللغة العربية وآدابها في كلية الحقوق بجامعة بومرداس الجزائرية ندوة وطنية بعنوان (إشكالية المنهج في الدراسات النقدية واللسانية).

الدّيباجة:
كانت الأستاذة عذاوري أستاذة المنهج بامتياز، رسمت معالمه، ولقنت أبجدياته لطلبتها، وقد كانت مسألة المنهج دائما هاجسها وهمها العميق.
لذلك تأتي هذه الندوة التي حررت ديباجتها– وقد حالت الظروف دون تنظيمها- لبنة أولى في طريق تأسيس حقيقي لأبجدياته في الوسط العلمي والأكاديمي.
عُرِف...

اختصرت اللسانيات العربية أبعادها المعرفية في بعدين أساسيين أوّلهما التلقي العربي للسانيات الغربية، وثانيهما قراءة التراث اللغوي العربي بكل ثقله المعرفي والمنهجي.
عمِلت اللسانيات العربية طيلة مخاضها المعرفي على استيعاب النظرية اللسانية الغربية، فشهد العالم العربي في مرحلة من مراحل نهوضه إرسال بعثات علمية إلى الغرب قصد تلقي المفاهيم اللسانية المستجدّة من أصولها، وبعد فترة زمنية قليلة ظهرت كتابات حاولت إيصال المعرفة اللسانية إلى القارئ العربي، وما إنْ ترسّخ الدرس اللساني الغربي في البيئة...

ينظم قسم اللغة العربية بكلية الآداب والفنون- جامعة حسيبة بن بوعلي الشلف يوماً دراسياً بعنوان (الجهود النحوية في الجزائر).

الديباجة:
عرفت المدونة اللغوية في الجزائر جهودا معتبرة في مجال الدرس النحوي قديما وحديثا؛ قدّمها أعلام أجلاء خاصة في مقام التيسير، والتعليم، وتحقيق المخطوط، والشروح، الجهد الذي ساهم في إثراء البحث النحوي الذي شكّل ظاهرة في تاريخ الفكر اللغوي الجزائري، بما ترجمه من براعة في العرض الجامع لأحكام اللغة وقواعدها على سبيل تيسيرالحفظ، والاستظهار،...

يسرّ مركز اللغات في معهد الدوحة للدراسات العليا الإعلان عن تنظيم ندوة بعنوان "العربية بين اكتساب المعرفة وإنتاجها" ذلك بتاريخ 3-4 مارس 2019.  وتروم هذه الندوة استكشاف السبل لتعزيز دور العربية لغة رئيسة في اكتساب المعرفة وإنتاجها، ولتكوين جيل جديد من المثقفين الملتزمين بقضايا المجتمعات العربية والمتمكنين من أسباب الإبداع العلمي والمعرفي وأدواته، والقادرين على مواكبة التحولات الكبرى التي تشهدها ميادين العلم والفكر والتكنولوجيا والإسهام فيها من منطلقات خلفيتنا الحضارية التي...

الإشكالية، الأهداف، المحاور والضوابط:
لئن سَاهَمت بيدَاغوجيَا الموَاد تاريخيًا في تطويرِ الممَارَسَةِ البيدَاغُوجيةِ للمدرّس فَإنهَا بَقِيت عَاجزةً عن حلِّ كلِّ المشكِلات التيَ تطرحُها تلَك الممارَسَة،وفي هَذَا النّطاق سَعَت التعليميةُ إلى ملْء ذَلك الفَرَاغ ورَاهَنت على وُلُوج مَجَالاَت لم تتناولها بيداغوجيَا المواد كقضَايَا النَقل التّعليمي والوَسَاطَة البيداغوجية وصُعُوبَات التَّعلم وَغَيرها، وذَلك سَعْيا مِنْهَا للرَفْع من كَفَاءَة المدرّس وتحسين نَتَائج...

ينظّـــم المجلي الأعلى للغة العربية الندوة الوطنية حول (دور المكتبات الرقمية في النهوض بالمحتوى الرقمي باللغة العربية)- الجزائر

نداء للمشاركة في الندوة:
في ظلّ التّطورات التكنولوجيّة السّريعة التي يعرفها عصرنا والتي تسعى الأمم إلى فرض وجودها على الشّابكة العالمية، حيث لا تبخل بالجهد والمال للفوز بالمكانة المرموقة في مجتمع المعرفة الجديد. وفي هذا الإطار تشكّل المكتبات الرقمية مؤشّرا أساسيا لجسّ نبض الأمم لما تحمله وتعرضه على العالم من حضاراتها ولغاتها وثقافاتها،...

تكشف المقاربات التي انكبت على مصطلحي النص والخطاب، عن أمر مثير للانتباه هو أن هذين المصطلحين يثيران من الإشكالات والمعضلات أكثر مما يقدمان من الأجوبة والإضافات، هذا إضافة إلى امتداد حضورهما في مجالات بحث متعددة ومتباينة.
وفي هذا الصدد، تكشف العشريات الأخيرة عن بروز اهتمام كبير بمفهومي النص والخطاب، بيد أن تحديد دلالة هذين المصطلحين يعكس بجلاء اختلافات جوهرية في كل مقاربة نظرية أو تطبيقية لهما. ومن جهة أخرى يتضح حجم التحولات التي عرفتها المقاربات التي اعتنت بمصطلحي النص والخطاب في...

الديباجة:

في ظل الانفتاح الثقافي الذي فرضه إيقاع العصر فإنّ ما تؤدّيه الترجمة من خدمة جليلة في مجال التعريف بالثقافات يجعلها وسيطا حضاريا بامتياز. وبإمكان الترجمة أن تؤدّي هذا الدور حينما يُتاح لها من إمكانيات رصد أصناف النصوص وأنماطها وتخيّر أنسب الأساليب لتحقيق ترجمة نوعية وفاعلة لكل نص من النصوص.

ما فتئت التطورات الحاصلة في ميادين العلوم الانسانية والاجتماعية وعلى الأخص منها اللسانية تلقي بظلالها على دراسات الترجمة وكيفيات تعاملها مع مختلف أنواع النصوص....

 ينظـم فريق البحث في اللغة والفنون والآداب بمنطقة تافيلالت  وماستر المناهج اللسانية وتحليل الخطاب القرآني ندوة دولية في موضوع: (سؤال المنهج في معالجة قضايا اللغة العربية: بين الدرس اللغوي القديم والدرس اللساني الحديث) الرشيدية في 23-24 أكتوبر 2018م

أرضية الندوة:

        يعتبر سؤال المنهج في معالجة قضايا اللغة العربية من الإشكالات الكبرى القديمة والمتجددة؛ فمن جهة تزخر ثقافتنا اللغوية العربية بتراث لغوي غني بقضاياه المعرفية والمنهجية والاصطلاحية، ومن جهة ثانية...

الديباجة:
إذا كان البحث في مفهوم العلم -بمعناه العام الشامل لكل أصناف العلم بما في ذلك «العلم الشرعي»- من أدق ما يمكن أن يتوجه إليه النظر، فإن البحث في منهجه ووظيفته وما يرتبط بكل ذلك من إشكاليات، لهو من أدق الدقيق من النظر، لما يتطلبه ذلك من حفر عميق في بنيات هذا العلم المعرفية، وأسسه المنهجية ومقاصده الوظيفية.
ولئن كان هذا النوع من الدرس قد تُكلِّم فيه -بصور أو بأخرى- في بعض العلوم الإسلامية وخاصة منها علم أصول الفقه، وإلى حد ما علم الكلام، فإننا في مجال «علوم...