• voiceofarabic.net@gmail.com

مؤتمر

أهداف المؤتمر:
في عالم يشهد شداً وجذباً بين الإنفتاح والإنغلاق، يأتي هذا المؤتمر بهدف إثراء دور المؤسسات الأكاديمية والثقافية في تعزيز الحوار الحضاري لنشر ثقافة قبول الآخر ، مما يسهم في تجفيف منابع الإرهاب والإنغلاق والتشدد .

ويعرض هذا المؤتمر العلمي مجموعة من المحاور :

محاور المؤتمر:
المحور الأول: في المصطلحات: التاريخ والنشأة:

• المفهوم والتعريف
• التطرف الديني: التاريخ والنشأة.
• الحركات الهدامة وعلاقتها...

الإشكالية، الأهداف، المحاور والضوابط:

الهدف:
احتفاءا واحتفالا باليوم العالمي للغة العربية ؛ داعين كافة المتخصصين والمهتمين بالعلوم اللغوية والإسلامية مشاركتنا بأبحاثهم وأفكارهم في ذلك اليوم ؛ مع حضور كوكبة من الشخصيات العامة والقامات العلمية ندوتنا .

المحاور: الأدوار الدلالية في توجيه النصوص بين الماضي والحاضر

1- الأساس النظري للدراسات النصية .
2- التأصيل المنهجي للدراسات المتعلقة بالنصوص .
3- الدراسات...

الديباجة:
على مدى العقدين الماضيين أبدى المجتمع الدولي إهتماما متزايداً بحالة الطفل في العالم مشيرا إلى أنه بسبب ضعفه الجسدي والفكري والعاطفي يحتاج إلى رعاية وحماية خاصة ، حيث تزداد هذه الحماية ضرورة إزاء الأوضاع الصعبة التي يعيشها الأطفال في العالم، إذ تشير تقارير حقوق الإنسان على وجود انتهاكات جسيمة لحقوق الإنسان ومأسوية وغير مقبولة على الصعيد العالي ،بل أنها مخيفة بطبيعتها وسرية، والتي أظهرت لامبالاة الرأي العام الداخلي والدولي من أجل مواجهة هذا الأمر.
لذا كان...

الإشكالية:
تدور إشكالية الملتقى حول رهانات مقاربة الخطاب الصّوفي( شعرا و نثرا) مقاربة علمية حصيفة؛ آخذة في الحسبان البونَ الشّاسع بين تجربة الإبداع في الكتابة الأدبيّة، و بين تجربة الإبداع في الكتابة الصّوفية، لأنّ الخطاب الصّوفيّ نصّ تواصلي متميّز يستند إلى جهاز مفاهيمي خاص، و لذلك كان من الضّروري البحث عن إيجاد الآليات الإجرائيّة الممكنة التي تسمح بالكشف عن هوية هذا الخطاب، و تبرير مشروعيته في التّواصل اللّساني و الأدبي، من خلال ما تتيحه مختلف المقاربات النّقدية و...

محاور المؤتمر:
أولاً
: علاقة الاعلام بالغلو والتطرف والارهاب وسبل المواجهة.
ثانياً: تأثيرات الاعلام الاجتماعي في مواجهة أفكار الكراهية والغلو والتطرف والارهاب.
ثالثاً: الاعلام الفضائي والاذاعي ودورها في تعرية أفكار الكراهية والغلو والارهاب. 
رابعاً: الاعلام التقليدي والاجتماعي في الحفاظ على النسيج الاجتماعي ومواجهة الطائفية والتعصب الفكري.

المشاركة في المؤتمر:
· أن يتسم البحث...

الإشكالية، الأهداف، المحاور والضوابط:
“هو أنا وليس أنا ” كانت إجابة رولان بارت في كتابه ” حبة الصوت”. فمنذ نشر أوّل كتابات جون ستاروبينسكي وفيليب لوجون تعددت الأعمال التي تتناولت بالدرس السيرة الذاتية سواء في الغرب أو في العالم العربي. اذ تعتبر من المسائل الهامة التي من خلالها تتبلورأهمية المكانة والدور المخصص لسرد الحياة في تلك المجتمعات.
وبشكل عام قد نتساءل الى إي مدى تكون السيرة الذاتية بالضرورة سيرة الحياة بالمعنى الدقيق للكلمة. ففي السيرة الذاتية، يبقى...

محاور المؤتمر:
المحور الأول : الحضارة والتاريخ العربي والإسلامي عبر العصور:
العصر الجاهلي – صدر الإسلام – العصر الأموي – العصر العباسي
عصر الدول المتتابعة – العصر الحديث والمعاصر.

المحور الثاني : الإبداع في العلوم والآداب العربية في:
الأدب – النقد – الشعر – النحو والصرف – علوم اللغة- النثر – الحِكَم – الأمثال – الرواية – القصة .

المحور الثالث: التراث والفنون العربية والإسلامية :
...

الإشكال:
من الواضح البيّن أن العرب الفاتحين الذين قدموا إلى شمال إفريقيا ثم إلى الأندلس ومعهم الأمازيغ قد وجدوا أنفسهم أمام أمّة بعيدة عن التعامل باللسان العربي الأمر الذي جعلهم ينتهجون نهجا تعليميا غير مألوف في المشرق؛ وذلك لأن الأمة العربية في المشرق العربي غالبها عرب، وحتى لو خالطهم من جاورهم كالفرس والروم وغيرهما فقد كان الفرس يجاورون العرب ويتعاملون بالعربية وكذلك الروم المجاورة للشام، ويكفينا تاريخيا مملكة المناذرة والغساسنة، فلم يكونوا يجدون في تعلم العربية ما...

الإشكالية، الأهداف، المحاور والضوابط:
أبدع المقارنون العرب بلغتهم العربية وبلغات أجنبية أخرى في إنجاز كتابات مقارنة ونقدية مقارنة في أجناس أدبية مختلفة، وتمثل هذه الكتابات غناءً كبيراَ على المستويات المعرفية والموضوعاتية والجمالية، ويخصص قسم اللغة العربية وآدابها- كلية الآداب- في جامعة جرش مؤتمره الحادي والعشرين للدراسات الأدبية والنقدية المقارنة في الوطن العربي، والذي سيعقد بمشيئة الله في المدة 9-11 نيسان 2018م.
ويسعى المؤتمر لتسليط الضوء على مفهوم الأدب الوطني...

عن المؤتمر:
تكاد اللسانيات الحديثة تستقر على أن الاختبارات أداة قياس للحصول على بيانات كمية لتقييم شيء ما أو هي طريقة منظمة لمقارنة سلوك شخصين أو أكثر؛ بل تعد الاختبارات واحدة من وسائل التقويم المتنوعة والمتعددة، وهي وسيلة رئيسة في الضبط وفق معطيات وإجراءات تعليمية وبيداغوجية محددة، وقياس مستوى تحصيل الطلاب، والتعرف بصورة أدق على مدى تحقيق المنهج الدراسي للأهداف المرسومة له، وبالتالي  تحديد  مواطن القوة والضعف في ذلك، ومدى التقدم الذي أحرزته العملية التعليمية، وبذلك...