من أجل تأسيس التواصل والتفاعل بين الثقافات المختلفة وتشكيل مجتمع علمي يضم باحثين من المحيط إلى الخليج إضافة لمعالجة المشاكل الحضارية المشتركة.
ضمن هذا السياق يسعدنا في #المركز_الديمقراطي_العربي ( مؤسسة بحثية )  ومقره ألمانيا – برلين في التنسيق مع مخبر الطفولة والتربية ما قبل التمدرس جامعة لونيسي علي البليدة 2/ الجزائر
ينظمان المؤتمر الدولي العلمي الموسوم بالمؤتمر الدولي: علم النفس والعلوم التربوية القضايا الراهنة والمسارات المستقبلية، أيام :1-3 نوفمبر 2020 مكان الإقامة ألمانيا - برلين 

Tierpark Hotel
Franz-Mett-Straße 3-9 ,10319 Berlin
International Conference on Psychology and Educational Sciences Current issues and future paths

هيئة المؤتمر:
الرئيس الشرفي للمؤتمر : أ.عمار شرعان
المنسق العام للمؤتمر : أ.د لورسي عبد القادر – جامعة لونيسي علي البليدة 2
رئيس المؤتمر : د.خرموش منى
مدير المؤتمر:  د.بحري صابر
رئيس اللجنة العلمية : د.هوادف رابح
رئيس اللجنة التنظيمية : أ.خرموش إسمهان

اللجنة العلمية للمؤتمر:
أ.د فاضل خليل ابراهيم    جامعة الموصل    العراق
أ.د لورسي عبد القادر    جامعة لونيسي علي البليدة 2    الجزائر
أ.د مجاهدي الطاهر    جامعة المسيلة    الجزائر
د.المعز بن مسعود    جامعة قطر    قطر
د.بحري صابر    جامعة محمد لمين دباغين سطيف 02    الجزائر
د.بن عبد الرحمن الطاهر    جامعة قسنطينة2    الجزائر
د.بوعزة الصالح    جامعة الوادي    الجزائر
د.بوعمامة حكيم    المركز الجامعي تيبازة    الجزائر
د.جمال بلبكاي    المدرسة العليا للأساتذة سكيكدة    الجزائر
د.زواني نزيهة    جامعة مولود معمري تيزي وزو    الجزائر
د.زواني نزيهة    جامعة مولود معمري تيزي وزو    الجزائر
د.فتيحة حداد    جامعة تيزي وزو    الجزائر
د.مشتاوي فاطمة الزهراء     جامعة الجزائر 2    الجزائر
د.معن قاسم محمد الشياب    جامعة طيبة    المملكة العربية السعودية
د.علي لطفي قشمر    جامعة الاستقلال    فلسطين
د.خرموش منى    جامعة محمد لمين دباغين سطيف 02    الجزائر
د.يوسف بن ناجي    الهيئة العامة للتعليم التطبيقي    الكويت
د.سكال بابو مريم    جامعة سعيدة    الجزائر
 
ديباجة المؤتمر:
تعتبر العلوم النفسية والتربوية اليوم من أبرز المجالات التي تهتم بالإنسان بالدرجة الأولى وذلك سعيا منها لتحسين حياة الإنسان وتوفير الرفاهية له في مختلف المجالات، فلقد أضحت مختلف النتائج المتوصل إليها في الدراسات النفسية والتريوية تشكل منفذا أساسيا لعامل التطوير والتحسين.
ولم تقتصر الدراسات النفسية والتربوية على المواضيع التقليدية بل إنها أضحت تهتم بكل ما يدخل في إطار التحديث عملا بمبدأ مسايرة الظواهر النفسية التي تتباين وتختلف وتتطور تبعا للمستجدات الحاصلة في مجالات حياة الإنسان.
إن علم النفس الحديث اليوم أضحى يعالج الكثير من القضايا والمناحي بشتى الوسائل والطرق بهدف تحسين حياة الإنسان وتطويرها بما يوفر نوع من الرفاهية للإنسان وهو الهدف الأسمى التي تسعى جهود الباحثين لتقديمه من مختلف المعارف والعلوم.

إشكالية المؤتمر:
يسعى علم النفس اليوم ليس فقط لدراسة سلوك الإنسان وفهمه والتنبؤ به بل إنه يسعى كميدان تطبيقي إلى مسايرة ما وصل إليه الإنسان وما حققه من إنجازات.
يطرح علم النفس اليوم العديد من القضايا الراهنة التي تعد أساس تطور علم النفس كميدان تطبيقي، هذه القضايا ما فتأت تطرح هنا وهناك من قبل المهتمين والمختصين في مجال علم النفس في محاولة لفهم سلوك الإنسان في ظل الدراسات السيكولوجية التي توصلت لعدة حقائق ونتائج أبهرت العالم في شتى المجالات خاصة وأن علم النفس أضحى يعتمد عليه في الكثير من القرارات المصيرية الخاصة بالأمم والشعوب.
لا يمكن الحديث عن علم النفس بدون المرور على أهم المسارات التي سلكها هذا العلم في سبيل الرقي والتطوير من جهة، وتلك المسارات المستقبلية التي بلغها اليوم، وأصبحت منطلقا أساسيا لعلم النفس في ظل التطورات والتغيرات الحاصلة اليوم.
إن الدراسات المستقبلية في مجال علم النفس أضحت تهتم بالإستشراف المستقبلي الإستراتيجي في محاولة لفهم ما يمكن أن يحدث من سلوكيات وقضايا إنسانية تهتم بالإنسان بالدرجة الأولى وفق المقاربة المعرفية المستقبلية وهو ما سنحاول أن نفهمه من خلال هذا المؤتمر الدولي.
سيحاول المؤتمر الإجابة عن عدة تساؤلات وإشكاليات تتعلق بالدرجة الأولى بمحورين أساسيين المحور الأول يتعلق بالقضايا الراهنة التي ما فتأ علم النفس وعلوم التربية تعالجها في ظل التطورات الحاصلة، والمحور الثاني يتعلق بالدرجة الأولى بالمسارات المستقبلية التي يمكن أن يسلكها كعلم قائم بذاته نحو التطوير.

أهداف المؤتمر:
- معرفة أهم القضايا الراهنة التي يعالجها علم النفس وعلوم التربية اليوم.
- تحديد مختلف المسارات الحالية والمستقبلية لميدان علم النفس وعلوم التربية.
- تطوير الفكر التربوي والنفسي من خلال تبادل الخبرات بين المهتمين والباحثين والأكاديميين في مجال علم النفس وعلوم التربية عبر مختلف دول العالم.
- تبيان أهم الأدوار التي يمكن أن يلعبها علم النفس وعلوم التربية في معالجة وحل مختلف المشكلات الاجتماعية والنفسية.
- تجسيد أطر التعاون العلمي من خلال رصد وبناء جسر تعاون بين مختلف الباحثين في إطار لقاء علمي معرفي.
- ترسيخ مبدأ التعاون بين الباحثين والأكاديميين ومد جسوره وتعزيزه حرصا على تطوير المعرفة الإنسانية.

محاور المؤتمر:
محور علم النفس العام: – 
النظريات الكبرى في علم النفس
العمليات النفسية والإدارية
مقاييس الشخصية
الشخصية
الاتجاهات الحديثة في علم النفس
علم النفس التجريبي
علم النفس الفيسيولوجي
التوافق النفسي
المشكلات النفسية لدى الشباب

محور علم النفس التربوي: –
التربية المقارنة
واقع التقويم التربوي
تقييم النظام التربوي في العالم
علم النفس الأسري
المناهج التربوية اليوم
التعلم والتعليم
تعليمية المواد
مقومات نجاح المعلم
التشريع المدرسي
أساليب التدريس
تكنولوجيا التعليم
إدارة الصف
القياس والتقويم
مشكلات التربية والتعليم
التعلم والفروق الفردية
التربية الأسرية والفنية

محور علم النفس المرضي: – 
المرض النفسي والعقلي وطرق التعامل والعلاج
طرق التشخيص في علم النفس المرضي
تصنيف الأمراض النفسية
طرق التدريس في علم النفس المرضي
مناهج البحث في علم النفس المرضي
الاضطرابات النفسية والسلوكية
علم النفس المرضي للراشد

محور علم النفس العمل والتنظيم: – 
إدارة وتسيير الموارد البشرية
علم النفس التسويقي
سلوك المستهلك
علم النفس التجاري
علم النفس الاقتصادي
السلوك التنظيمي والعلوم المجاروة
الأرغنوميا وميادينها
العبء الذهني في العمل
أبعاد جسم الإنسان
الظروف الفيزيقية في العمل
إدارة الصحة والسلامة المهنية
المقاولاتية
الصحة النفسية للعامل
الإختيار والتوجيه المهني
تحليل العمل في المؤسسة
التدريب المهني

محور علم النفس الإيجابي: – 
مجالات علم النفس الإيجابي
جودة الحياة والرفاهية
الشخصية الإيجابية
التمكين الوظيفي والنفسي
السعادة النفسية
الرضا عن الحياة
الاندماج في الحياة
الكفاءة الذاتية
فنيات علم النفس الإيجابي
التفكير الإيجابي

محور الإرشاد النفسي والتربوي والمهني: – 
أسس الإرشاد والتوجيه
الإرشاد النفسي
الإرشاد التربوي والمدرسي
المشروع المهني
التمهين
التربية البيئية
البرامج الإرشادية

محور علم النفس المدرسي : –
صعوبات التعلم
التأخر الدراسي
التسرب المدرسي
التكفل النفسي بالطفل المتمدرس
حماية الطفولة
المشكلات المدرسية الشائعة
التوجيه والإرشاد النفسي المدرسي

محور علم النفس الرياضي: – 
علم النفس الرياضي ومجالاته
تطبيقا علم النفس الرياضي
التدريب الرياضي
النشاط الرياضي المدرسي
الأخصائي النفسي التربوي الرياضي
الدافعية في المجال الرياضي

محور علم النفس العيادي: –
العلاج النفسي
علم النفس الجريمة
الإضطرابات السيكوسوماتية
تشخيص الأمراض النفسية
الطب النفسي اليوم
الممارسة النفسية
علم النفس السرطاني
الصحة النفسية
علم النفس الدوائي
علم النفس الجنائي

علم النفس ووسائل الإعلام والاتصال: – 
علم النفس الاعلامي
الإعلام الجديد والفرد
الآثار النفسية للإعلام الجديد وتكنولوجيات الإعلام والإتصال
تكنولوجيا الإعلام والإتصال
علم النفس والشائعة
مواقع التواصل الاجتماعي والمشكلات النفسية
علم النفس والحروب والكوارث
سيكولوجية الإعلام والتكنولوجيا الحديثة
سيكولوجية الجماهير
علم النفس وأجهزة الإعلام
الإعلام والإشباعات النفسية.
تكنولوجيات الإعلام والتربية.

محور علم النفس الاجتماعي: – 
التنشئة الاجتماعية
العلاقات الاجتماعية
دينامية الجماعة
السلوك الاجتماعي والانفعالي
التنظيمات الرسمية والغير رسمية في حياة الفرد
المعرفة الاجتماعية والقيم
التأثر الاجتماعي
دراسات في الاتجاهات

محور علم النفس النمو: – 
النمو واللغة
سيكولوجية المراهقة
علم النفس الطفل
رياض الأطفال
الموهبة والإبداع
الطفولة المبكرة
الطفولة الوسطى والمتأخرة
سيكولوجية الراشد
سيكولوجية الشيخوخة
رعاية كبار المسنين
الموهوبون والمتفوقون.
رعاية المسنين

محور مناهج البحث في علم النفس وعلوم التربية: – 
واقع البحوث النفسية والتربوية
الدراسات السابقة وأهميتها في العلوم النفسية والتربوية
تقنيات البحث النفسي والتربوي
مناهج البحث النفسي والتربوي
الإختبارات النفسية والتربوية
البحث العلمي في العلوم النفسية والتربوية
توظيف الإحصاء في العلوم النفسية والتربوية
النشر العلمي
أخلاقيات البحث العلمي

محور الإدارة التربوية: – 
الإدارة والتخطيط التربوي
برامج التدريب والتكوين المهني
وظائف الإدارة وتطورها
الإدارة المدرسية
القيادة التربوية
الإدارة التعليمية
إقتصاديات التعليم
أصول التربية

محور الأرطفونيا: – 
علم النفس اللغوي
علم النفس الحيوي
إكتساب اللغة لدى الطفل
الإعاقة السمعية والحركية
التربية الخاصة
ذوي الاحيتاجات الخاصة
واقع الإختبارات الأرطفونية
علم النفس العصبي
علم النفس العصبي المناعي
علم النفس المعرفي
إضطرابات اللغة
التوحد

محور علم النفس والدراسات الاستشرافية والمستقبلية: – 
أهمية إستشراف الدراسات النفسية
الدراسات الإستراتجية في مجال علم النفس وعلوم التربية
مستقبل علم النفس
تقويم مسيرة علم النفس الحديث
علم النفس والواقع اليوم
رهانات علم النفس وتحدياته

ورشات تدريبية: –
سيقام على هامش المؤتمر الدولي العلوم النفسية والتربوية القضايا الراهنة والمسارات المستقبلية ورشتين: – 
الورشة الأولى: منهجية البحث والنشر العلمي في العلوم الاجتماعية.
الورشة الثانية: التدريب وتصميم البرامج التدريبية
حقوق كل ورشة حدد بمبلغ 50 يورو يدفع يوم التسجيل في المؤتمر
تقام الورشات في اليوم الأخير من المؤتمر في الفترة المسائية.
حقوق كل ورشة حدد بمبلغ 50 يورو يدفع يوم التسجيل في المؤتمر
تقام الورشات في اليوم الأخير من المؤتمر مساءا
يمكن لطلبة الدكتوراه المشاركة مع مشرفيهم في حلقة الشباب الباحثين أين يتم عرض مواضيعهم أمام خبراء يناقشوهم في أعمالهم ويوجهونهم في مسارهم البحثي والعلمي.

شروط المشاركة: – 

تدعو الهيئة المنظمة للمؤتمر الدولي كافة الباحثين والأكاديميين والأساتذة والمختصين والمهتمين بإرسال مداخلاتهم  ذات العلاقة بأحد محاور المؤتمر أين يقدم الباحث مداخلة كاملة تتضمن إسم الباحث الكامل، الجامعة والبلد وعنوان الاتصال(البريد الإلكتروني ضروري للتواصل مع الباحث)، أين تقبل المداخلات الفردية والثنائية والثلاثية باللغات الألمانية، الإنجليزية، العربية، الفرنسية.

شروط النشر:-
- أن تكون المداخلة في حدود 15  صفحة بما في ذلك قائمة المراجع والجداول والأشكال والصور.
- أن يتبع المؤلف الأصول العلمية المتعارف عليها في إعداد وكتابة البحوث وخاصة فيما يتعلق بإثبات مصادر المعلومات وتوثيق الاقتباس وإحترام الأمانة العلمية في تهميش المراجع والمصادر.
- تتضمن الورقة الأولى العنوان الكامل للمقال باللغة العربية وترجمة لعنوان المقال باللغة الإنجليزية، كما تتضمن اسم الباحث ورتبته العلمية، والمؤسسة التابع لها، الهاتف، والفاكس والبريد الالكتروني وملخصين، في حدود مائتي كلمة للملخصين مجتمعين،(حيث لا يزيد عدد أسطر الملخص الواحد عن 10 أسطر بخط 12 simplified Arabicللملخص العربي و 12  Times New Roman للملخص باللغة الانجليزية)، أحدهما بلغة المقال والثاني باللغة الانجليزية على أن يكون أحد الملخصين باللغة العربية.
- تكتب المادة العلمية العربية بخط نوع simplified Arabic  مقاسه 12 بمسافة 1.00 بين الأسطر، بالنسبة للعناوين تكون Gras ، أما عنوان المقال يكون مقاسه 14.
- هوامش الصفحة أعلى 2 وأسفل 2 وأيمن 2 وأيسر 3 ، رأس الورقة 1.5، أسفل الورقة 1.25 حجم الورقة مخصص(16 X 5 ).
- يجب أن يكون المقال خاليا من الأخطاء الإملائية والنحوية واللغوية والمطبعية قدر الإمكان.
- بالنسبة للدراسات الميدانية ينبغي احترام المنهجية المعروفة كاستعراض المشكلة، والإجراءات المنهجية للدراسة، وما يتعلق بالمنهج والعينة وأدوات الدراسة والأساليب الإحصائية وعرض النتائج ومناقشتها.
- تتبنى المجلة نظام توثيق الرابطة الأمريكية لعلم النفس(APA).، ويشار إلى المراجع داخل المتن بذكر الاسم الكامل للمؤلف ثم سنة النشر والصفحة بين قوسين، أو ذكر الإسم الكامل للمؤلف، السنة بين قوسين.
- يشار إلى ذكر قائمة المراجع في نهاية البحث وترتيبها هجائيا وفق نظام الرابطة الأمريكية لعلم النفس، المؤلف(السنة) ، عنوان الكتاب؟، ط(الطبعة إن وجدت)، دار النشر، مكان النشر، البلد، أما المقال: للمؤلف(السنة)، عنوان المقال، المجلة، م(المجلد)، ع(العدد)، مصدر المجلة(الجامعة أو المخبر مثلا)، مكان النشر، البلد.
- يحق لهيئة المؤتمر إجراء بعض التعديلات الشكلية على المادة المقدمة متى لزم الأمر دون المساس بالموضوع.
- تقبل الأعمال الفردية والثنائية والثلاثية باللغات الألمانية، الإنجليزية، العربية، والفرنسية.
- يقوم الباحث بإرسال البحث المنسق على شكل ملف مايكروسوفت وورد، إلى البريد الإلكتروني: dr.kharmouche@democraticac.de

معلومات التواصل والاتصال: 
آخر أجل لإرسال المداخلات كاملة حدد يوم 15 أغسطس 2020: dr.kharmouche@democraticac.de

مزايا المشاركة: – 
- يتم منح دعوة لكل باحث تمت قبول مداخلته ويرغب في حضور فعاليات المؤتمر.
- يتم منح المشاركين شهادة مشاركة صادرة من المركز الديمقراطي العربي ألمانيا-برلين وهي شهادة موثقة من ألمانيا.
- تنشر أبحاث المؤتمر المميزة في المجلة الدولية للدراسات النفسية والتربوية وهي دورية دولية علمية محكمة صادرة عن المركز بألمانيا-برلين.
- تنشر باقي الأبحاث في كتاب جماعي محكم يضم أعمال المؤتمر.

رسوم وحقوق المشاركة:- 
- يقع على الباحث المشارك التكفل بمصاريف تنقله وإقامته مع إمكانية أن تتكفل الجهة المستقبلة فقط بعملية الحجز الفندقي لمن يطلبها.
- يقع على الباحث المشارك بمداخلة أيضا تسديد لزوم مالية في حدود 150 يورو، تتضمن تكلفة توفير حجز في قاعة انعقاد المؤتمر؛ إضافة إلى منحه نسخة إلكترونية من المجلة أو كتاب وقائع أعمال المؤتمر إضافة إلى شهادة تثبت مشاركته.
- يقع على الباحثين الراغبين في المشاركة في الورشات التدريبية تسديد لزوم مالية في حدود 50 يورو تسدد خلال اليوم الأول من التسجيل في المؤتمر
- يتكفل الباحث بإجراءات طلب الفيزا إلى ألمانيا مع سعي الجهة المستقبلة في توفير دعوة حضور المؤتمر للباحث لكي يدرجها في ملف طلب الفيزا، مع التأكيد أن قرار منح الفيزا من صلاحيات وإختصاص السلطات الألمانية.

مواعيد مهمة:
15 أغسطس 2020 آخر أجل لإرسال المداخلات.
يتم الرد على المداخلات في حدود شهر من تاريخ الإرسال.

تحويل رسوم المشاركة حصريا على حساب المركز – ألمانيا  – برلين:
 Democratic German Center e.V
IBAN: DE90 1005 0000 0190 4576 43
SWIFT(BIC): BELADEBEXXX
Berliner Sparkasse
 المركز الديمقراطي العربي ( مؤسسة بحثية )

Deutschland – Berlin
030- 54884375
030- 91499898
030- 86450098

Continue on the Viper-Watts App : 00491742783717
-------------------------
المصدر: المركز الديمقراطي العربي: https://democraticac.de/?p=64070