ينظم المجلس العالمي للمجتمعات المسلمة بالتعاون مع رابطة الجامعات الاسلامية ومعهد ابن سينا للعلوم الانسانية وجامعات عربية و اسلامية معتبرة مؤتمرا دوليا إفتراضيا على تطبيق زوم  في موضوع: مؤتمر منظومة القيم في التعليم الجامعي: نحو رؤية جديدة للإصلاح التعليمي، يوم الأحد 22 نوفمبر 2020 الساعة 11:00 صباحاً بتوقيت أبوظبي و7:00 صباحاً بتوقيت غرينتش و10:00 بتوقيت مكة المكرمة.

رابط التسجيل: 

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeBs9jPZGgcym5Rb2wPcHxJeNiWCDa8r6R-Joo0EfPyRZtb2Q/viewform?usp=sf_link

الإيميل :  contact@twmcc.com

     يكفي لأي باحث أو متابع للواقع التعليمي في عالم المسلمين أن يتخذ من ظاهرة الإرهاب والعنف الهمجي دليلاً على فشل النظام التعليمي في تكوين إنسان قادر على أن يعيش العصر متمسكا بهويته مثلما تفعل شعوب أخرى مثل الصينيين والهنود وغيرهم. وهنا يثور السؤال: أي نظم تعليمية سمحت لشباب قادر على التعامل مع وسائل العصر؛ ويختار طواعية الانضمام إلى هذه التنظيمات الوحشية التي ترتكب أفعالاً لا تحدث في الغابات؟ وماهي الثقافة التي شكلت عقول وقلوب هؤلاء الشباب؟ أي مناهج تعلمها هؤلاء؟ أين الخلل في منظومتنا التعليمية؟

   إن أهم ما تعاني منه محاولات إصلاح التعليم هو الانفعالية، والوقتية والتفكير قصير الأجل، والتعامل مع القضايا الكبرى بمنهج تسطيحي يغرق في التفاصيل، ولا يستطيع الوصول إلى الأسباب والجذور العميقة.  وبالنظر إلى قضية التعليم نجد أنه منذ الحملة الفرنسية على مصر والشام، يتدحرج العالم الإسلامي من حالة إلى ما هو أدنى منها ومن أزمة إلى ما هو أكثر تعقيداً منها، ولم يستطع أن يحقق نقلة نوعية شاملة كما حدث في مجتمعات مثل اليابان، ودول جنوب شرق آسيا، والهند وغيرها.

     فتجارب إصلاح التعليم في معظم العالم الإسلامي قاربت على القرنين ولكنها لم تؤت من الثمار ما يحقق نهوضاً حضارياً أو تنمية شاملة، بل على العكس من ذلك أصبحت المؤسسات التعليمية في كثير من الموافع بيئة للتجنيد للجماعات الدينية المغلقة والمتطرفة والعنيفة والخارجة عن كل قواعد ومسلمات المجتمع والوطن.

    وهذا الوضع الخطير الذي يواجه عالمنا اليوم، والذي أصبح ينتج موجات من التطرف والعنف في كل فترة على مدى الخمسين سنة الماضية؛ منذ أن تبنت الجماعات الدينية المتشددة العنف منهجا ووسيلة للتغيير السياسي؛ الذي يمكنهم من السيطرة على الدول؛ خاصة في منتصف الستينيات على يد قيادات فكرية التي تحولت الى أيقونة لدى أجيال متتالية من الخوارج الجدد من جماعات القتال؛ ومن سار علي نهجها أو إنشق عنها أو تأثر بها.

أهداف المؤتمر :

   يهدف هذا المؤتمر الى تشريح هذه الإشكالية العميقة الدقيقة من أجل الوصول الي الغايات الآتية:

•        توجيه أنظار صناع السياسات التعليمية الى خطورة منظومة القيم التي يتم بثها في النظم التعليمية.

•        إرشاد الخبراء التعليميين الى كيفية تشريح مناهج التعليم للكشف عن منظومات القيم الكامنة

والظاهرة.

•        وضع الأسس المنهجية للتميز بين القيم السلبية الهادمة للأوطان والانسان، والقيم الإيجابية التي تؤسس للتنمية والرخاء    والإزدهار.

•        مناقشة مناهج تعليم القيم، ووسائل وطرق تقييم التعليم بالقيم.

محاور المؤتمر :  

1.       التوجهات التربوية الحديثة في تعليم القيم في المناهج الجامعية.

2.       منظومات القيم الإيجابية في التعليم الجامعي في العالم الإسلامي: نماذج وتجارب

3.       منظومات القيم السلبية في التعليم الجامعي في العالم الإسلامي: نماذج وتداعيات

4.       التحديات التي يمثلها التراث في التعامل مع منظومات القيم السلبية في التعليم الجامعي.

5.       مناهج وطرق بناء مناهج تعليم تعتمد على منظومات القيم الإيجابية.

6.       محمد عبدالله دراز وعبدالرحمن الكواكبي نموذجان متعاكسان لتعليم القيم.

7.       طرق ووسائل تقييم التعليم المعتمد على القيم.

مواصفات الأوراق المطلوبة وشروطها:

يتصف البحث بما هو متعارف عليه من التحديد الدقيق للموضوع والأصالة العلمية والمنهجية الواضحة, وألا يكون مستلاً من كتاب مطبوع أو رسالة علمية, وأن لا يكون قد سبق نشره

- أن يقع البحث ضمن واحد من المحاور، بأن يكون له تعلق بأحدها بصورة مباشرة, أو له مساس بأي منها.

- أن يكون بحثاً علمياً حسب المعايير المعروفة في البحوث العلمية: الأصالة والإضافة إلى المعرفة, وأن يتسم بالتوثيق العلمي السليم, اسفل كل صفحة.

- أن يبدأ البحث بمقدمة تبين موضوع البحث وأهميته وأهدافه ومنهجيته، وطبيعة البحوث السابقة فيه, ومكانته بينها. وينتهي بخاتمة تبين خلاصة مركزة للنتائج التي توصل إليها البحث.

- أن لا يزيد الملخص عن 500 كلمة.

لغة المؤتمر: اللغة العربية و الإنجليزية

مزايا المشاركة :

-  المشاركة في المؤتمر مجانية لعرض الرؤى العلمية في موضوع المؤتمر.

-  يمنح المشارك شهادة مشاركة موثقة وصادرة عن الجهة المنظمة لكل باحث شارك بعرض بحثه في منصة المؤتمر.

-  يمنح المشارك كتاب قبول بحث.

-  تطبع الأبحاث المقبولة المحكّمة, في كتاب محكّم خاصٍ بالمؤتمر.

-  تقوم لجنة علمية متميزة بتحكيم الأبحاث المشاركة في المؤتمر.

-  تسليط الضوء اعلامياً على كافة المنتجات العلمية للمؤتمر.

ملاحظة :

• اخر موعد لتلقي ملخصات الأبحاث المشاركة في موعد أقصاه:  22 أكتوبر 2020
• اخر موعد لتلقي الأبحاث في موعد أقصاه: 15 نوفمبر 2020.
• موعد الرد على الباحثين المقبولة أبحاثهم 19 نوفمبر  2020
• موعد انعقاد المؤتمر يوم الأحد: 22 نوفمبر  2020

ترسل الملخصات والأبحاث عبر رابط المؤتمر علما بأن الأبحاث سيتم تحكيمها تحكيماً علمياً, ولن ترد الملخصات أو الأبحاث لأصحابها, سواء تم قبولها أم لم يتم.