جائزة الشيخ فيصل بن قاسم آل ثاني للبحث التربوي- قطر

بواسطة: أوراق الفعاليات، تاريخ النشر: الثلاثاء 19 - يناير - 2021 10:12 صباحاً
نشر:

الحدث التاريخ الهجري التاريخ الميلادي الباقي من الأيام
بداية الفعالية 1442-03-21 05-11-2020 0
نهاية الفعالية 1442-06-18 30-01-2021 0

نبذة / (‏المدخل ‏- ‏الأهداف ‏- المحاور- ‏شروط الاشتراك في الفعالية):

تمنح جائزة الشيخ فيصل بن قاسم آل ثاني للبحث التربوي سنوياً للمتميزين في البحث العلمي من الباحثين الأكاديميين، و المعلمين أو مديري المدارس أو الممارسين المهنيين، و طلبة الجامعات في الوطن العربي بهدف تعزيز البحوث وإنتاج المعرفة، وتحسين الممارسات التربوية، وتطوير السياسات التعليمية.

أهداف الجائزة:
1- تنشيط حركة البحث التربوي بين طلبة كليات ومعاهد التربية وأعضاء الهيئة التدريسية
2- تحفيز العاملين في الميدان التربوي على إنتاج معرفة تربوية تتناسب مع طبيعة النظام التعليمي في الوطن العربي
3- تعزيز نشر الإنتاج التربوي في الوطن العربي والتعريف به إقليمياً وعالمياً
4- تعزيز التوجه نحو تطوير نظريات تربوية عربية
5- تحفيز المعلمين على إجراء البحوث الإجرائية المرتبطة بالميدان التربوي
6- تعزيز التوجه نحو الاعتماد على نتائج البحوث في تطوير الممارسات التربوية وصناعة القرارات التعليمية وتطوير السياسات التربوية
7- تعزيز التوجه نحو تبادل الخبرات التربوية الناجحة بين القطاعات التعليمية في دول الوطن العربي
8- تشجيع تكوين فرق بحثية تشمل دول الوطن العربي على مستوى الأكاديميين والممارسين المهنيين
9- تشجيع الدراسات المقارنة على مستوى دول الوطن العربي

فئات الجائزة:

فئة الأكاديميين: 
الجائزة الأولى: 50,000 ريال قطري
الجائزة الثانية: 40,000 ريال قطري
الجائزة الثالثة: 30,000 ريال قطري

فئة الطلاب: (الدراسات العليا):
الجائزة الأولى: 20,000 ريال قطري
الجائزة الثانية: 15,000 ريال قطري
الجائزة الثالثة: 10,000 ريال قطري

فئة مديري المدارس و المعلمين و المهنيين:
الجائزة الأولى: 25,000 ريال قطري
الجائزة الثانية: 20,000 ريال قطري
الجائزة الثالثة: 15,000 ريال قطري

فئة التميز في البحث التربوي
الجائزة: 75,000 ريال قطري

معايير الجائزة:
معايير فئة الأكاديميين:

- أن يكون البحث منشوراً أو مقبولاً للنشر في مجلة علمية عالمية محكمة و مفهرسة ذات معامل تأثير طبقا لتومسون رويترز Thomson Reuters للأبحاث المنشورة باللغة الإنجليزية، وفي حال البحوث المنشورة باللغة العربية أن تكون نشرت في إحدى المجلات المحكمة المعتمدة من قبل الجائزة.
- أن يرتبط البحث ارتباطا وثيقا بالقضايا التربوية في دول الوطن العربي.
- أن ينتمى الباحث الرئيس لجامعة أو مركز بحثي أو مؤسسة تربوية في إحدى دول الوطن العربي و أن يكون ذلك مذكورا في البحث كجهة انتماء الباحث.
- أن لا يكون قد مضى على نشر البحث أكثر من سنتين عند الترشح للجائزة.
- أن لا يكون البحث قد حصل على جوائز سابقة أو تم التقدم به لجوائز أخرى.
- لا تقبل الأبحاث المستلة من رسالة الماجستير أو الدكتوراه.

معايير فئة المعلمين ومديري المدارس والممارسين المهنيين:
- أن ينتمى الباحث الرئيس لمدرسة أو مؤسسة تربوية في إحدى دول الوطن العربي.
- أن يكون البحث تم اجراؤه في مدرسة أو مؤسسة تربوية في إحدى دول الوطن العربي.
- أن تكون فكرة البحث أصيلة و يعالج البحث قضية تعليمية ملحة في القطاع التعليمي العام أو العالي في دول الوطن العربي.
- أن لا يكون البحث قد حصل على جوائز سابقة أو تم التقدم به لجوائز أخرى.

معايير فئة طلبة الدراسات العليا:
- أن تكون البحوث منشورة أو مقبولة للنشر في مجلة علمية تربوية محكمة.
- تقبل الأبحاث المستلة من رسالة الماجستير أو الدكتوراه و لكن لا تقبل رسائل الماجستير و الدكتوراه في شكلها الاصلي.
- أن لا يكون البحث قد حصل على جوائز سابقة أو تم التقدم به لجوائز أخرى.
- أن يكون الباحث الرئيسي هو الطالب وليس الدكتور.

معايير فئة جائزة التميز في البحث التربوي:
- أن يكون البحث منشورًا أو مقبولًا للنشر في مجلة علمية عالمية محكمة ذات معامل تأثير طبقا لقاعدة بيانات تومسون رويترز Thomson Reuters لا يقل عن 2.00.
- أن يتناول البحث أحد الموضوعات المرتبطة بـ "التعليم عن بعد".
- أن يكون البحث متميزًا، وأصيلًا، ومبتكرًا.
- أن يتضمن البحث تطبيقات نظرية وعملية جديدة تسهم بشكل فعال في تطوير التعليم وتحسين التعلم.
- أن يتم إجراء البحث بالكامل في إحدى الدول العربية.
- أن تكون جميع الإجراءات المنهجية للبحث معتمدة من قبل لجنة الموافقة الأخلاقية أو جهة علمية.
- أن ينتمي الباحث الرئيس في البحث لجامعة أو مركز بحثي أو مؤسسة تربوية في الوطن العربي.
- ألا يكون البحث قد حصل على جائزة سابقة أو تم التقدم به لجائزة أخرى.
- ألا يكون مضى على نشر البحث أكثر من عامين من تاريخ الإعلان عن الجائزة.
- ألا يكون البحث مشتقًا من رسالة ماجستير أو دكتوراه.
- يبين البحث آلية الاستفادة منه.
- ألا يكون العمل المقدم أعد بناء على تكليف من مؤسسة تعليمية أو جامعة أو مركز تربوي.
- أن يمتاز البحث بالسلامة اللغوية والخلو من الأخطاء.
- الالتزام بمعايير وآليات البحوث العلمية.

معايير الجوائز للبحوث المشتركة:
يتم احتساب قيم الجوائز للبحوث المشتركة بين أكثر من باحث حسب الجدول التالي:

باحث مشارك واحد:
60 % للباحث الاول او الرئيس
40 % للباحث الثاني

باحثان مشاركان:
50 % للباحث الأول أو الرئيس
30 % للباحث الثاني 
20 % للباحث الثالث 

ثلاثة باحثين مشاركين:
40 % للباحث الأول أو الرئيس
30 % للباحث الثاني
20 % للباحث الثالث
10 % للباحث الرابع

أكثر من ثلاثة باحثين مشاركين:
35 % للباحث الأول أو الرئيس
25 % للباحث الثاني 
20 % للباحث الثالث
يتم توزيع 20% علي باقي الباحثين بالتساوي

معايير المجلات المحكمة:
يجب على الأبحاث التي يتم تقديمها للترشح للجائزة أن تكون ذات جودة عالية وتم نشرها في مجلات محكمة ، كما أنه ينبغي توافر أحد المعايير والشروط التالية على الأقل:
- ينبغي أن تكون المجلات العلمية المحكّمة ذات سمعة علمية طيبة محليا أو إقليميا أو دوليا.
- لها معامل تأثير بدرجة 1 على أقل تقدير.
- مدرجة في "Scopus"أو ISI Web of Science
- مدرجة ضمن إحدى قوائم محركات البحث المصنفة التالية:
ERIC
Educational Abstract
Psychological Abstract
ProQuest

المجلات العربية المعتمدة:
- مجلة المنارة للبحوث والدراسات.
- مجلة مؤتة للبحوث والدراسات/ سلسلة العلوم الاجتماعية والإنسانية
- مجلة دراسات: العلوم التربوية / المجلة الأردنية للعوم الاجتماعية
- المجلة الأردنية في العلوم التربوية 
- مجلة الطفولة العربية 
- مجلة العلوم الاجتماعية 
- المجلة الدولية للعلوم الاجتماعية 
- الجمعية العلمية السعودية للمناهج والإشراف التربوي ( جسمـا ) 
- المجلة السعودية للتربية الخاصة 
- مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية
- مجلة العلوم التربوية 
- مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية
- مجلة الأكاديمية الأمريكية العربية للعلوم والتكنولوجيا ( أماراباك ) - الولايات المتحدة الأمريكية
- مجلة الجامعة (اتحاد جامعات العالم الإسلامي) - المغرب
- مجلة الدراسات التربوية والنفسية 
- مجلة العلوم النفسية والتربوية 
- مجلة جامعة الشارقة للعلوم الاجتماعية 
- مجلة عمران للعلوم الاجتماعية والانسانية قطر
- مجلة البحوث والدراسات العربية
- مجلة العلوم التربوية 

استمارات الترشّح للجائزة:

- استمارة الترشح لفئة الباحث الأكاديمي:
http://alf-era.org/era/academic-researcher

- استمارة الترشح لجائزة الشيخ فيصل بن قاسم آل ثاني للبحث التربوي (فئة الطالب الجامعي/ برامج الدراسات العليا ):
http://alf-era.org/era/graduate-researcher

- استمارة الترشح (فئة المعلمين ومديري المدارس والممارسين المهنيين)
http://alf-era.org/era/teacher-researcher

- استمارة الترشح لفئة التميز في البحث التربوي:
http://alf-era.org/era/award-of-excellence

شروط التقديم للجائزة:
1- بدء قبول الطلبات:  5 نوفمبر 2020
2- آخر موعد للطلبات 30 يناير 2021 

3- استيفاء استمارة الترشح للجائزة.
4- إرفاق نسخة كاملة من البحث إلكترونيا عبر رابط التسجيل.
5- إرفاق صورة من البطاقة الشخصية أو جواز السفر ساري المفعول.
6- يكتب اسم مقدم الطلب باللغة العربية وفق جواز السفر.

قواعد الجائزة:
- تقبل البحوث المنشورة باللغة العربية أو الإنجليزية.
- أن يكون المرشح في فئة: الأكاديميين، المعلمين، قادة المدارس ينتمون لإحدى الجامعات أو المدارس أو المؤسسات التربوية في الوطن العربي.
- في حالة البحوث المشتركة لفئة الأكاديميين يشترط أن يكون الباحث الرئيس ينتمى لإحدى الجامعات أو المدارس أو المؤسسات التربوية في دول الوطن العربي.
- يتم اعتماد القائمة النهائية للمرشحين للفوز بالجائزة من مجلس أمانة الجائزة.
- ليس من حق المرشحين طلب الاطلاع على تقارير لجان التحكيم أو الاعتراض على النتائج.
- لايجوز التقدم بالبحث الفائز لأي جهة أخرى .
- لا يحق الترشح بأكثر من بحث واحد للباحث الرئيسي في كل فئات الجائزة.
- أن يكون الباحث الرئيسي يجيد اللغة العربية تحدثاً و كتابةً.
- لا يحق الترشح لمن فاز بالجائزة خلال 3 سنوات السابقة.
- أن يكون الباحث الرئيس في فئة الدراسات العليا هو الطالب وليس الدكتور. 

---------------------------------

موقع الجائزة: http://alf-era.org/era

بيانات الفعالية

الحالة: فعالية عامّة
النوع: فعالية صغرى
النوع الفرعي: جائزة
نطاق الفعالية: دوليّة
تخصص الفعالية: العلوم الإنسانية والاجتماعية
تخصص الفعالية الفرعي: التربية والتعليم
الدولة: قطر
المدينة: الدوحة
المنظم: جائزة الشيخ فيصل بن قاسم آل ثاني للبحث التربوي
 

رسوم المشاركة

مجانية


قرأت 257 مرات

ملفات مرفقة


صور مرفقة

الاسم طبيعة المشاركة الحالة

عنوان الجلسة التاريخ المكان رئيس الجلسة تبدأ في تنتهي في التفاصيل
الاسم التعليق التقييم

رقم اللجنة / كود اللجنة اسم اللجنة رئيس اللجنة التفاصيل

الاسم البريد رقم الجوال حذف

رقم القائمة / كود القائمة اسم القائمة التفاصيل

رقم المعرض / كود المعرض اسم المعرض من الى التفاصيل

رقم الفقرة / كود الفقرة اسم الفقرة المتحدث الرئيسي من الى التفاصيل

يرجى تسجيل الدخول أو إنشاء حساب جديد لإضافة تعليقات