تمنح جائزة الشيخ فيصل بن قاسم آل ثاني للبحث التربوي سنوياً للمتميزين في البحث العلمي من الباحثين الأكاديميين، و المعلمين أو مديري المدارس أو الممارسين المهنيين، و طلبة الجامعات في الوطن العربي بهدف تعزيز البحوث وإنتاج المعرفة، وتحسين الممارسات التربوية، وتطوير السياسات التعليمية.
أهداف الجائزة:
1- تنشيط حركة البحث التربوي بين طلبة كليات ومعاهد التربية وأعضاء الهيئة التدريسية
2- تحفيز العاملين في الميدان التربوي على إنتاج معرفة تربوية تتناسب مع طبيعة النظام التعليمي في الوطن العربي
3- تعزيز نشر الإنتاج التربوي في الوطن العربي والتعريف به إقليمياً وعالمياً
4- تعزيز التوجه نحو تطوير نظريات تربوية عربية
5- تحفيز المعلمين على إجراء البحوث الإجرائية المرتبطة بالميدان التربوي
6- تعزيز التوجه نحو الاعتماد على نتائج البحوث في تطوير الممارسات التربوية وصناعة القرارات التعليمية وتطوير السياسات التربوية
7- تعزيز التوجه نحو تبادل الخبرات التربوية الناجحة بين القطاعات التعليمية في دول الوطن العربي
8- تشجيع تكوين فرق بحثية تشمل دول الوطن العربي على مستوى الأكاديميين والممارسين المهنيين
9- تشجيع الدراسات المقارنة على مستوى دول الوطن العربي
فئات الجائزة:
فئة الأكاديميين:
الجائزة الأولى: 50,000 ريال قطري
الجائزة الثانية: 40,000 ريال قطري
الجائزة الثالثة: 30,000 ريال قطري
فئة الطلاب: (الدراسات العليا):
الجائزة الأولى: 20,000 ريال قطري
الجائزة الثانية: 15,000 ريال قطري
الجائزة الثالثة: 10,000 ريال قطري
فئة مديري المدارس و المعلمين و المهنيين:
الجائزة الأولى: 25,000 ريال قطري
الجائزة الثانية: 20,000 ريال قطري
الجائزة الثالثة: 15,000 ريال قطري
فئة التميز في البحث التربوي
الجائزة: 75,000 ريال قطري
معايير الجائزة:
معايير فئة الأكاديميين:
- أن يكون البحث منشوراً أو مقبولاً للنشر في مجلة علمية عالمية محكمة و مفهرسة ذات معامل تأثير طبقا لتومسون رويترز Thomson Reuters للأبحاث المنشورة باللغة الإنجليزية، وفي حال البحوث المنشورة باللغة العربية أن تكون نشرت في إحدى المجلات المحكمة المعتمدة من قبل الجائزة.
- أن يرتبط البحث ارتباطا وثيقا بالقضايا التربوية في دول الوطن العربي.
- أن ينتمى الباحث الرئيس لجامعة أو مركز بحثي أو مؤسسة تربوية في إحدى دول الوطن العربي و أن يكون ذلك مذكورا في البحث كجهة انتماء الباحث.
- أن لا يكون قد مضى على نشر البحث أكثر من سنتين عند الترشح للجائزة.
- أن لا يكون البحث قد حصل على جوائز سابقة أو تم التقدم به لجوائز أخرى.
- لا تقبل الأبحاث المستلة من رسالة الماجستير أو الدكتوراه.
معايير فئة المعلمين ومديري المدارس والممارسين المهنيين:
- أن ينتمى الباحث الرئيس لمدرسة أو مؤسسة تربوية في إحدى دول الوطن العربي.
- أن يكون البحث تم اجراؤه في مدرسة أو مؤسسة تربوية في إحدى دول الوطن العربي.
- أن تكون فكرة البحث أصيلة و يعالج البحث قضية تعليمية ملحة في القطاع التعليمي العام أو العالي في دول الوطن العربي.
- أن لا يكون البحث قد حصل على جوائز سابقة أو تم التقدم به لجوائز أخرى.
معايير فئة طلبة الدراسات العليا:
- أن تكون البحوث منشورة أو مقبولة للنشر في مجلة علمية تربوية محكمة.
- تقبل الأبحاث المستلة من رسالة الماجستير أو الدكتوراه و لكن لا تقبل رسائل الماجستير و الدكتوراه في شكلها الاصلي.
- أن لا يكون البحث قد حصل على جوائز سابقة أو تم التقدم به لجوائز أخرى.
- أن يكون الباحث الرئيسي هو الطالب وليس الدكتور.
معايير فئة جائزة التميز في البحث التربوي:
- أن يكون البحث منشورًا أو مقبولًا للنشر في مجلة علمية عالمية محكمة ذات معامل تأثير طبقا لقاعدة بيانات تومسون رويترز Thomson Reuters لا يقل عن 2.00.
- أن يتناول البحث أحد الموضوعات المرتبطة بـ "التعليم عن بعد".
- أن يكون البحث متميزًا، وأصيلًا، ومبتكرًا.
- أن يتضمن البحث تطبيقات نظرية وعملية جديدة تسهم بشكل فعال في تطوير التعليم وتحسين التعلم.
- أن يتم إجراء البحث بالكامل في إحدى الدول العربية.
- أن تكون جميع الإجراءات المنهجية للبحث معتمدة من قبل لجنة الموافقة الأخلاقية أو جهة علمية.
- أن ينتمي الباحث الرئيس في البحث لجامعة أو مركز بحثي أو مؤسسة تربوية في الوطن العربي.
- ألا يكون البحث قد حصل على جائزة سابقة أو تم التقدم به لجائزة أخرى.
- ألا يكون مضى على نشر البحث أكثر من عامين من تاريخ الإعلان عن الجائزة.
- ألا يكون البحث مشتقًا من رسالة ماجستير أو دكتوراه.
- يبين البحث آلية الاستفادة منه.
- ألا يكون العمل المقدم أعد بناء على تكليف من مؤسسة تعليمية أو جامعة أو مركز تربوي.
- أن يمتاز البحث بالسلامة اللغوية والخلو من الأخطاء.
- الالتزام بمعايير وآليات البحوث العلمية.
معايير الجوائز للبحوث المشتركة:
يتم احتساب قيم الجوائز للبحوث المشتركة بين أكثر من باحث حسب الجدول التالي:
باحث مشارك واحد:
60 % للباحث الاول او الرئيس
40 % للباحث الثاني
باحثان مشاركان:
50 % للباحث الأول أو الرئيس
30 % للباحث الثاني
20 % للباحث الثالث
ثلاثة باحثين مشاركين:
40 % للباحث الأول أو الرئيس
30 % للباحث الثاني
20 % للباحث الثالث
10 % للباحث الرابع
أكثر من ثلاثة باحثين مشاركين:
35 % للباحث الأول أو الرئيس
25 % للباحث الثاني
20 % للباحث الثالث
يتم توزيع 20% علي باقي الباحثين بالتساوي
معايير المجلات المحكمة:
يجب على الأبحاث التي يتم تقديمها للترشح للجائزة أن تكون ذات جودة عالية وتم نشرها في مجلات محكمة ، كما أنه ينبغي توافر أحد المعايير والشروط التالية على الأقل:
- ينبغي أن تكون المجلات العلمية المحكّمة ذات سمعة علمية طيبة محليا أو إقليميا أو دوليا.
- لها معامل تأثير بدرجة 1 على أقل تقدير.
- مدرجة في "Scopus"أو ISI Web of Science
- مدرجة ضمن إحدى قوائم محركات البحث المصنفة التالية:
ERIC
Educational Abstract
Psychological Abstract
ProQuest
المجلات العربية المعتمدة:
- مجلة المنارة للبحوث والدراسات.
- مجلة مؤتة للبحوث والدراسات/ سلسلة العلوم الاجتماعية والإنسانية
- مجلة دراسات: العلوم التربوية / المجلة الأردنية للعوم الاجتماعية
- المجلة الأردنية في العلوم التربوية
- مجلة الطفولة العربية
- مجلة العلوم الاجتماعية
- المجلة الدولية للعلوم الاجتماعية
- الجمعية العلمية السعودية للمناهج والإشراف التربوي ( جسمـا )
- المجلة السعودية للتربية الخاصة
- مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية
- مجلة العلوم التربوية
- مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية
- مجلة الأكاديمية الأمريكية العربية للعلوم والتكنولوجيا ( أماراباك ) - الولايات المتحدة الأمريكية
- مجلة الجامعة (اتحاد جامعات العالم الإسلامي) - المغرب
- مجلة الدراسات التربوية والنفسية
- مجلة العلوم النفسية والتربوية
- مجلة جامعة الشارقة للعلوم الاجتماعية
- مجلة عمران للعلوم الاجتماعية والانسانية قطر
- مجلة البحوث والدراسات العربية
- مجلة العلوم التربوية
استمارات الترشّح للجائزة:
- استمارة الترشح لفئة الباحث الأكاديمي:
http://alf-era.org/era/academic-researcher
- استمارة الترشح لجائزة الشيخ فيصل بن قاسم آل ثاني للبحث التربوي (فئة الطالب الجامعي/ برامج الدراسات العليا ):
http://alf-era.org/era/graduate-researcher
- استمارة الترشح (فئة المعلمين ومديري المدارس والممارسين المهنيين)
http://alf-era.org/era/teacher-researcher
- استمارة الترشح لفئة التميز في البحث التربوي:
http://alf-era.org/era/award-of-excellence
شروط التقديم للجائزة:
1- بدء قبول الطلبات: 5 نوفمبر 2020
2- آخر موعد للطلبات 30 يناير 2021
3- استيفاء استمارة الترشح للجائزة.
4- إرفاق نسخة كاملة من البحث إلكترونيا عبر رابط التسجيل.
5- إرفاق صورة من البطاقة الشخصية أو جواز السفر ساري المفعول.
6- يكتب اسم مقدم الطلب باللغة العربية وفق جواز السفر.
قواعد الجائزة:
- تقبل البحوث المنشورة باللغة العربية أو الإنجليزية.
- أن يكون المرشح في فئة: الأكاديميين، المعلمين، قادة المدارس ينتمون لإحدى الجامعات أو المدارس أو المؤسسات التربوية في الوطن العربي.
- في حالة البحوث المشتركة لفئة الأكاديميين يشترط أن يكون الباحث الرئيس ينتمى لإحدى الجامعات أو المدارس أو المؤسسات التربوية في دول الوطن العربي.
- يتم اعتماد القائمة النهائية للمرشحين للفوز بالجائزة من مجلس أمانة الجائزة.
- ليس من حق المرشحين طلب الاطلاع على تقارير لجان التحكيم أو الاعتراض على النتائج.
- لايجوز التقدم بالبحث الفائز لأي جهة أخرى .
- لا يحق الترشح بأكثر من بحث واحد للباحث الرئيسي في كل فئات الجائزة.
- أن يكون الباحث الرئيسي يجيد اللغة العربية تحدثاً و كتابةً.
- لا يحق الترشح لمن فاز بالجائزة خلال 3 سنوات السابقة.
- أن يكون الباحث الرئيس في فئة الدراسات العليا هو الطالب وليس الدكتور.
---------------------------------
موقع الجائزة: http://alf-era.org/era
