مقدمة:

 عقدت الندوة الأولى للتعليم الإسلامي في أفريقيا في مارس 1988م. منذ ذلك الحين وحتى اليوم انقضت ثلاثون عاماً حدثت فيها مستجدات ومتغيرات عديدة، منها تطور المركز الإسلامي الذي أنشئ في عام 1966م الي جامعة أفريقيا العالمية في عام 1991م، وظهر عدد من الكليات في افريقيا انتسبت إلى الجامعة، وانشئت الشهادة الثانوية العالمية في فبراير 2003م.كل ذلك كان مدعاة الى أن تجيء هذه الندوة امتداداً للندوة الأولى التي تتوافق موجهاتها مع رسالة واهتمامات جامعة أفريقيا العالمية. ومن المؤمل أن تسلط هذه الندوة الضوء على توصيات الندوة الأولى ومدى تطبيقها، وأن تستوعب ما استجد في التعليم الاسلامي في أفريقيا خلال تلك الفترة، وأن تخرج برؤى مستقبلية للتعليم الاسلامي تؤكد نهضته وتعزز مسيرته.

الأهداف:

تسعى الندوة لتحقيق الأهداف الآتية:

1- إبراز واقع التعليم الإسلامي في إفريقيا في الفترة منذ 1988م وحتى الآن.

2- الوقوف على مشكلات التعليم الإسلامي في إفريقيا وتقديم مقترحات لحلها.

3- تأكيد الاهتمام باللغة العربية، وجعلها لغة التدريس في كل الجامعات والمعاهد والمدارس الإسلامية بإفريقيا.

4- تقديم رؤية مستقبلية للتعليم الإسلامي في إفريقيا تأخذ في الاعتبار المستجدات الماثلة. 

محاور الندوة:

المحاور والأوراق:

حددت الندوة ثلاثين موضوعاً مقسمة على ثلاثة محاور رئيسة كما يلي:

المحور الأول: ماضي التعليم الإسلامي في أفريقيا:

أولاً: تقويم أعمال وتوصيات ندوة التعليم الإسلامي في أفريقيا للعام 1988م

ثانياً: مؤسسات التعليم الإسلامي في:

أ/ غرب أفريقيا        ب/ وسط وجنوب أفريقيا     ج/ شرق أفريقيا (ثلاث أوراق)

ثالثاً: مشكلات التعليم الإسلامي في:

أ/ غرب أفريقيا     ب/ وسط وجنوب أفريقيا    ج/ شرق أفريقيا    د/ شمال أفريقيا (أربع أوراق)

رابعاً: دور الجماعات الدينية في نشر العلوم العربية والإسلامية في أفريقيا.

خامساً: دور خريجي جامعة أفريقيا العالمية في نشر التعليم الإسلامي في:

أ/ غرب أفريقيا       ب/ وسط وجنوب أفريقيا      ج/ شرق أفريقيا (ثلاث أوراق)

المحور الثاني: واقع التعليم الإسلامي في أفريقيا.

أولاً: السياسات التربوية الحكومية وأثرها على التعليم الإسلامي في:

أ/ غرب أفريقيا      ب/ وسط وجنوب أفريقيا     ج/ شرق أفريقيا (ثلاث أوراق)

ثانياً: إسهامات المنظمات غير الحكومية في التعليم الإسلامي في أفريقيا.

ثالثاً: المذاهب الفكرية وأثرها على التعليم الإسلامي في إفريقيا.

رابعاً: النزاعات المسلحة وأثرها على التعليم الإسلامي في إفريقيا

خامساً: الإسلام فوبيا وأثرها على مستقبل التعليم الإسلامي في أفريقيا.

سادساً: التمويل وأثره على التعليم الإسلامي في أفريقيا.

المحور الثالث: آفاق التعليم الإسلامي في أفريقيا:

أولاً: التعليم الاسلامي في ظل العولمة في:

أ/ غرب أفريقيا             ب/ وسط وجنوب أفريقيا          ج/ شرق أفريقيا (ثلاث أوراق)

ثانياً: الكليات المنتسبة لجامعة أفريقيا العالمية ودورها في تطوير التعليم الإسلامي في أفريقيا.

ثالثاً: الشهادة الثانوية العالمية ودورها في تطوير مناهج التعليم الإسلامي في إفريقيا.

رابعاً: كتابة اللغات الإفريقية بالحرف العربي ودورها في نشر التعليم الإسلامي في إفريقيا.

خامساً: استخدام التكنولوجيا في تطوير التعليم الإسلامي في أفريقيا.

سادساً: التعليم المنتج في إطار اقتصاديات التعليم في إفريقيا (جامعة افريقيا العالمية نموذجاً).

سابعاً: تعليم المرأة في إفريقيا.

موجهات كتابة الأوراق:

• الموجهات الفنية
• تحديد عدد كلمات الورقة البحثية (5000 إلى6000) كلمة باستخدام صيغة (Word) عربي بنط (14) إنجليزي أو فرنسي بنط (12).
• ينبغي أن تكتب الأوراق العلمية وفقاً لأصول البحث العلمي
• تحرير الأوراق البحثية بإحدى اللغات التالية: عربي – إنجليزي – فرنسي 
• جميع الأوراق تخضع لقرارات اللجنة العلمية للمؤتمرات وقرارات اللجنة النهائية.
• يجب تقديم الورقة البحثية كاملة بمستخلص بالعربية وترجمة باللغة الانجليزية.
• الموجهات الموضوعية للأوراق حسب المحاور:

      نظراً لأن للمؤتمر أهدافاً محددة رأت اللجنة أن تعد موجهات لكاتبي الأوراق تضمن أن تعالج الأوراق القضايا التي يسعى المؤتمر لدراستها، ولا يترك الأمر للباحث الذي يمكن أن يركز على نقاط لا تعالج القضية قيد النظر بالشمول المأمول.

المحور الأول: (ماضي التعليم الإسلامي في أفريقيا)

1- موجهات الورقة الأولى بعنوان: (تقويم أعمال وتوصيات ندوة التعليم الإسلامي في أفريقيا للعام 1988م)

 أن يراعى كتابة هذه الورقة الآتي:

• إيراد نسبة الحضور والمشاركة والتمثيل

‌ب-توصيات الندوة ومدى تنفيذها

2- موجهات الأوراق (2 و3 و4 و5) بعنوان: (مشكلات التعليم الإسلامي في أفريقيا)

ضرورة أن تحتوي كل ورقة على:

• المشكلات المشتركة وغير المشتركة في التعليم

‌ب-نوعية المناهج المستخدمة في كل منطقة

• بيان جهات التمويل واظهار السياسات التعليمية
• الإحصاءات حيثما لزم ذلك

هـ- التوصيات وأي إضافات أخرى تثري الورقة

3- موجهات الأوراق (6 و7 و8) بعنوان: (مؤسسات التعليم الإسلامي في أفريقيا)

أن تحتوي الأوراق على:

• عدد المؤسسات التعليمية الموجودة والعاملة في كل منطقة وشكل توزيعها وانتشارها

‌ب-تصنيف المؤسسات حسب المراحل التعليمية

• الإحصاءات حيثما لزم والتوصيات وأي اضافات أخرى تثرى الورقة.

4- موجهات الورقة رقم (9) بعنوان: (دور التصوف الإسلامي في نشر العلوم العربية والإسلامية) أن تتضمن الورقة الآتي:

• احصاءات لانتشار الطرق الصوفية

‌ب-طريقة نشر الطرق الصوفية للتعليم الإسلامي

• ملامح المناهج المعمول بها في التعليم عند الصوفية
• الإحصاءات حيثما لزم والتوصيات وإضافات تثري الورقة

المحور الثاني: (واقع التعليم الإسلامي في أفريقيا)

موجهات الأوراق (1 و2 و3) (السياسات التربوية):

تكون الموجهات كالآتي:

• بيان الفلسفات التربوية في كل منطقة

‌ب-بيان فرص التعليم الخاص

• الإشارة الى لغة التدريس
• أثر السياسات التربوية على التعليم الإسلامي

هـ-الإحصاءات حيثما لزم والتوصيات وأي اضافات أخرى

موجهات الورقة رقم (4) بعنوان:(اسهامات المنظمات غير الرسمية في التعليم الإسلامي في أفريقيا) يجب أن تتضمن الورقة الآتي:

1. عدد المنظمات واسهاماتها في التعليم العام والخاص

‌ب-حجم العمل ونوعه التي اسهمت به في كل منطقة

• المشكلات التي تواجه المنظمات في أداء عملها
• الإحصاءات حيثما لزم والتوصيات وأي إضافات أخرى مفيدة

 موجهات الورقة رقم (5) بعنوان:

(التصوف وأثره على التعليم الإسلامي في أفريقيا)

تكون الموجهات كالآتي:

• بيان مناطق انتشار النشاط الصوفي وحجمه

‌ب-المؤسسات الصوفية التعليمية

• المناهج وأهم الوسائل
• التمويل

هـ-الإحصاءات والتوصيات حيثما لزم وأي إضافات أخرى مفيدة

موجهات الأوراق (6 و7) بعنوان: (النزاعات المسلحة في افريقيا)

تحتوي الورقة على ما يلي:

• المنطلقات الفكرية (يتضمن علاقتها بالمنظمات القائمة عالمياً واقليمياً) 

‌ب-الأهداف والوسائل

• أماكن انتشار الفكر وقبول المجتمع لها 
• الفئات العمرية المستهدفة

هـ- أثره وانعكاساته على التعليم والمجتمع

• الإحصاءات حيثما لزم والتوصيات

موجهات الورقة رقم (8)

     (الكليات المنتسبة لجامعة أفريقيا العالمية ودورها في تطوير التعليم الإسلامي في أفريقيا)

تحتوي الورقة على الآتي:

• دور الكليات المنتسبة

‌ب-الكليات القائمة – أماكن وجودها وانتشارها

• السياسات التعليمية
• الجهات الداعمة

هـ- المخرجات وأثرها على المجتمع المحلي

• المشكلات التي تواجهها
• الاحصاءات حيثما لزم والتوصيات

موجهات العنوان رقم (9)

(الوسطية ودورها في نشر الإسلام في أفريقيا)

تأخذ الورقة شكل:

• محاضرة مفتاحية يقدمها د. عصام أحمد البشير (في اليوم الأول)

موجهات الورقة رقم (10)

(الشهادة الثانوية العالمية ودورها في تطوير مناهج التعليم الإسلامي في أفريقيا)

تحتوي الورقة على الآتي:

• اماكن وجودها ومدى انتشارها والاعتراف بها

‌ب-أثرها على التعليم الإسلامي

• الصعوبات والمشاكل
• الإحصاءات حيثما لزم والتوصيات

موجهات الأوراق (11 و12و13)

(دور خريجي جامعة أفريقيا العالمية في نشر التعليم الإسلامي)

الموجهات تكون كالآتي:

• انتشار الخريجين

‌ب- أثرهم في ادخال التعليم الاسلامي في مناطق افريقيا

• واقع المناصب التي يتولونها
• مساهماتهم في تطوير جامعة أفريقيا

هـ-الإحصاءات حيثما لزم والتوصيات

موجهات الورقة رقم (4)

• التمويل وأثره على التعليم الإسلامي في افريقيا)

الموجهات تكون كالآتي

• مصادر التمويل

‌ب-حجم التمويل

• تأثر التمويل – المشكلات الأجندة من وراء التمويل والتوصيات

المحور الثالث: (آفاق التعليم الإسلامي في أفريقيا)

موجهات الأوراق (1 و2 و3)

(التعليم الإسلامي في ظل العولمة)

تحتوي الموجهات على الآتي:

• رؤى عامة حول التطوير في السياسات والمناهج والتمويل

‌ب-التحديات محلياً واقليمياً وعالمياً وكيفية مواجهتها

• المشكلات
• الإحصاءات حيثما لزم والتوصيات

موجهات الورقة رقم (4)

(كتابة اللغات الأفريقية بالحرف العربي ودورها في نشر التعليم الإسلامي في أفريقيا)

تحتوي الموجهات على الآتي:

• الدور والأثر

‌ب-الدول المستخدمة للحرف العربي

• المشكلات التعليمية
• المجهودات

هـ-التوصيات

موجهات الورقة رقم (5)

 (استخدام التكنولوجيا في تطوير التعليم الإسلامي في أفريقيا)

تحتوي الموجهات على الآتي:

• امكانية توفير البيئة الممكنة

‌ب-الاستفادة من التطور التكنولوجي

• التدريب المطلوب وشكله
• التمويل المطلوب

هـ-التوصيات

موجهات الورقة رقم (6)

(تعليم المرأة في أفريقيا)

تحتوي الورقة على الموجهات الآتية:

• دور المرأة في التعليم الإسلامي

‌ب-المنظمات المهتمة لقضايا وتعليم المرأة

• رؤية مستقبلية لتطوير تعليم المرأة

البرنامج التفصيلي للندوة:

الموجهات الفنية العامَّة لكتابة الأوراق:

1-  يتراوح عدد كلمات الورقة البحثية بين (5000 إلى6000) كلمة باستخدام صيغة (Word) الطباعة بالعربي بنط (14) إنجليزي أو فرنسي بنط (12).

2-  تكتب الأوراق العلمية وفقاً لأصول البحث العلمي.

3-  تحرر الأوراق البحثية باللغة العربية أو الإنجليزية أو الفرنسية.

4- جميع الأوراق تخضع لقرارات اللجنة العلمية للندوة وقرارات اللجنة النهائية.

5- يجب تقديم الورقة البحثية بمستخلص بالعربية وترجمة باللغة الإنجليزية)ABSTRACT(

تنبيهات مهمة:

1.  سيتم نشر البحوث المقبولة في مجلات الجامعة المحكمة.

على الباحث إرسال مستخلص بحثه)ABSTRACT(في حدود 300 كلمة مصحوبة بصورة شخصية وسيرة ذاتية مقتضبة.

مواعيد مهمة:

آخر موعد لتسلم المستخلصات هو يوم: 4/ شعبان 1439هـ -  الموافق: 20/4/2018م.

إخطار الباحثين بقبول مستخلصاتهم يوم: 24/ شعبان 1439هـ -  الموافق:10/5/2018م.

 آخر موعد لتسلم الأوراق البحثية هو يوم: 5/ رمضان 1439هـ -  الموافق: 20/5/2018م.

رئيس اللجنة المنظمة للندوة: بروفيسور محجوب محمد الحسين

أعضاء لجنة الندوة:

تم تكوين لجنة للشروع في تنفيذ متطلبات قيام ندوة التعليم الإسلامي في إفريقيا من السادة الاتية أسماؤهم:

1-    أ.د. محجوب محمد الحسين                    رئيساً

2-    د. عبدالمجيد عبدالرحيم                         نائباً للرئيس

3-    سعيد الخليفة محمد عثمان                      عضواً

4-    د. عبدالرحمن أحمد الفكي                      عضواً

5-    د. عزالدين سعيد علي                           عضواً

6-    د. طه محمد أحمد طه مطر                    عضواً

7-    د. إسماعيل عثمان حسن                        عضواً

8-    د. عادل اسحق عبد الله                          عضواً

9-    د. إيمان يحي هارون                            عضواً

10-   أ. اسماعيل محمد عبدالله                      عضواً ومقرراً

11-   أ. عبدالصمد عبدالكريم                        عضواً

12-  أ. هاشم شيخ عبدالله محمد                     عضواً

للتواصل معنا:

ندوة التعليم الاسلامي في إفريقيا (2) –(الماضي والحاضر والمستقبل)

 جامعة إفريقيا العالمية

 الخرطوم – السودان

1)   د. إبراهيم الخضر الحسن: عميد كلية التربية – المشرف على الندوة

                جوال: 00249123094807

2)   بروفيسور محجوب الحسين: رئيس اللجنة المنظمة للمؤتمر

                جوال: 00249912329594

3)   بروفيسور عبدالرحمن كدوك: رئيس اللجنة العلمية

                جوال: 00249912162801

4)   أ. عماد المهدي: عضو لجنة المتابعة

           جوال: 00249112655150

5)  د. اسماعيل عثمان حسن: المقرر 

0912671940

0127005834

6)   السكرتارية:

عبدالصمد عبدالكريم تجاني- جوال: 00249965295725

هاشم شيخ عبدالله – جوال: 00249123332321

البريد الالكتروني: 

edu.conf2018@gmail.com

---------------

جامعة إفريقيا العالمية- كلية التربية: http://education.iua.edu.sd