مخبر الدراسات الأدبية والنقدية بالتعاون مع قسم اللّغة العربية وآدابها بكلية الآداب واللغات جامعة البليدة 2 ينظمان ملتقى وطنيا بعنوان (المناهج النقدية المعاصرة في الدرس الجامعي بين النظري والتطبيقي) يومي 10 ـ 11 /04 /2019

الديباجة:

لقد لفت  انتباهنا مؤخراً، عزوف أبنائنا الطلبة عن اختيار التخصص النقدي في مسارهم الجامعي، وهذا ما أثار فينا الفضول للتقصي والسؤال عن الأسباب الخفية وراء ذلك، وتوصلنا إلى بعض النتائج تشير إلى استصعاب الطالب للمناهج النقدية قيد الدراسة خلال المسار الجامعي، وصعوبة المفاهيم النظرية لهذه المناهج خاصة في جانبيها الأدبي والفلسفي، إضافة إلى غياب الجانب التطبيقي؛ أي الدراسة التطبيقية في الجامعة ( تحليل النصوص الأدبية)، وهذا ما أدى إلى انخفاض مستوى الطلبة وإضعاف ملكتهم النقدية، لاعتماد الأسئلة والتلقين؛ أي حشو المعلومات النظرية فقط، لأن أهمية الدراسة النقدية تتجلى في الجمع

بين الجانب النظري والجانب ا ّ لتطبيقي، باعتبار أن تدريس النقد ماهو إلا تذوق النصوص وفهمها والحكم عليها.

وانطلاقا من إيماننا ّ إن علاقة النقد بالأدب علاقة وطيدة قائمة على النفع المتبادل كتلك التي تقوم بين المنتج للسلعة والمستهلك لها، فكلاهما يحتاج إلى الأخر ويصعب تصور أحدهما دون الأخر، إذ أن ازدهار النقد الأدبي يتوقف على ازدهار الأدب، كما يتطور الأدب عن طريق تطور النقد، وبشكل بسيط : لا أدب بدون نقد ولا نقد بدون أدب.

وسواء قام الدرس النقدي على التراث العربي، أو استضاء بقواعد ونظريات النقد الأوروبي، يبقى مقياس النقد أو المناهج النقدية هو السبيل الوحيد الذي يتمكن من خلاله الطالب من اكتساب كفاءة نقدية وتعزيز الملكة النقدية لديه،وبالتالي الإلمام بجو العمل الأدبي، وتكوين رأي معين بالقيمة الفنية للنص، وتذوق العمل

الأدبي بتفهم أسرار اللغة وقدرتها التعبيرية، وقيمة حروفها وألفاظها، وأنماط تعبيراتها أو نسق عباراتها.

ومن المتعارف عليه والمفروغ منه ؛أن أغلب البحوث الأكاديمية التي يقدمها الطالب خلال مساره الدراسي، سواء كانت بحوث ليسانس أو ماستر أو دكتوراه، تستوجب في مجملها منهجا نقديا يطبقه الطالب على مدونة بحثه، ولجهل الطالب بأغلب هذه المناهج النقدية، وجهله أكثر للجانب التطبيقي لها . يجد الطالب

نفسه في حرج أمام أستاذه المشرف، ويجد الأستاذ نفسه في موقف غير واضح المعالم ومجهول النتائج أيضا .ارتأينا أن ننظم ملتقى وطنيا في فائدة الطلبة يصب في باب شرح هذه المناهج النقدية وتسهيلها على الطلبة . وذلك من باب تسليمنا بأن تكوين كفاءات في أية مجال لا يتم ّإلا بالتدريب على المهارات المراد اكتسابها، وتوفير خلفية معرفية ووجدانية.

لذلك فقد وجب علينا كأستاذة أن نقوم بتبسيط مفاهيم النقد للطالب، وأن نبين له أهمية النقد في الدراسات الأدبية، وذلك بأن ننمي فيه قدرة القراءة ونعزز ملكته النقدية وتذوقه للنصوص، مع الإشارة إلى شرح القواعد النقدية باعتبار أن الطالب في المرحلة الجامعية أحوج ما يكون إلى تنمية القدرة النقدية لديه، والإحساس بالجمال، كما يجب علينا ربط النظريات بالجانب التطبيقي لنقرب المفاهيم أكثر، خاصة تلك ذات الصبغة الفلسفية المعقدة.

ولأن طريقة المناقشة الجماعية من أهم الطرق التي تمكن الطالب من التعبير عن أرائه النقدية وفهمها فهما جيدا، ارتأينا البحث عن أزمة النقد أو أزمة غياب النقد في الجامعة في ضوء الوضع القائم، ورغبة في توضيح واكتساب وتعلّم الأدوات النقدية اللازمة لمجابهة ذلك الإنتاج الأدبي الغزير الموغل يوما بعد يوم في الحداثة،ولمساعدة الطالب على تغيير علاقته التي يسودها النفور من النقد إلى علاقة أكثر ألفة وحميمية.

وأخيرا تقتضي الحكمة ويقتضي العلم وتقتضي المسؤولية أن يتدخل الأساتذة المختصون في النقد للتّنظيم والتخطيط وضبط استراتيجيات تعليمية للنقد، تنقذ الطالب من تخبطه في النقد وتنقذ النقد من تخبطه في مناهجه ومصطلحاته.

محاورالملتقى :

1ـ البحث في أسباب ضعف التحصيل المعرفي في مقياس النقد .

2ـ البحث في أزمة الغموض في الجانب التطبيقي للمناهج النقدية المعاصرة عن طريق بحوث تطبيقية.

3ــ البحث في تعليمية وطرق تدريس مقياس النقد الأدبي .

4ــ إلقاء الضوء على أهم المناهج النقدية المدرجة ضمن المسار الدراسي للطالب، وتناولها بالبحث والتحليل المبسط لتقريب المفاهيم للطالب وتبسيطها .

5ــ النقد الموضوعي للمنهاج الدراسي لمقياس النقد على مدار السنوات الدراسية .

مـــــلاحــــظــــــة:

ــ تركز اللجنة العلمية للملتقى على البحوث ذات الطابع التطبيقي أكثر منها ذات الطابع النظري دون التقليل من أهمية البحوث النظرية .

ــ في حال وجود مقترح لموضوع يخدم أهداف الملتقى ولا يندرج تحت أحد المحاور، من الممكن مراسلة لجنة الملتقى حول إمكانية تقديمه لها .

شروط المشاركة :

- للمشاركة  يقوم الباحثون المهتمون بإرسال ملخص للبحث بحد أقصى  500كلمة، يشمل اسم الباحث وسيرة علمية مختصرة، ثم عنوان البحث والمحور الذي ينطوي تحته وذلك باللغة العربية للبريد الإلكتروني:  Radjaunv2@gmail.com 

- في حال قبول الملخص، يرسل البحث في صيغة ، wordبخط حجم،(Simplified Arabic)،14 وتكون الهوامش في آخر البحث على أن ألا يزيد عدد صفحات البحث كاملا عن خمس عشرة صفحة ولا يقل عن العشرة، شاملا الجداول والرسوم وكافة الملحقات.وذلك على البريد الإلكترني.

Radjaunv2@gmail.com 

ــ يرفق كل بحث بملخص بلغة أجنبية لا يتجاوز  10أسطر .

مواعيد مهمة :

ــ أخر موعد لإرسال الملخصات مشفوعة بسيرة علمية مختصرة يوم . 2019/01/30

ــ آخر موعد لإرسال المداخلات كاملة هو يوم . 2019/02/26

ـ ينعقد الملتقى يومي  10ـ  2019/04/11

- رسوم الملتقى:

3000دج بالنسبة للأساتذة تسلم اليوم الأول من الملتقى .

1000دج بالنسبة لطلبة دكتوراه ل م د.

- الملتقى لا يتكّفل بالإيواء.

اللجنة العلمية للملتقى :

د/علي حميداتو جامعة البليدة  2رئيسا للجنة

د /إبراهيم فضالة جامعة البليدة 2

د/سعيد تومي جامعة البليدة 2

د/عبد الحليم ريوقي جامعة البليدة 2

د/محمد بلعزوقي جامعة البليدة 2

د/ توفيق شابو جامعة البليدة 2

د/أحمد زعزاع جامعة البليدة 2

د/ نور الدين بلاز جامعة البليدة 2

د / حسيبة حسين جامعة البليدة 2

د/ آسيا داحو جامعة البليدة 2

د/ نسيمة لوح جامعة البليدة 2

د/ فاطمة الزهراء نهمار جامعة البليدة 2

د/ فاطمة قاسول جامعة البليدة 2

د/ فريدة رمضاني جامعة البليدة 2

د/ كلثوم حسروف جامعة البليدة 2

د/ جميلة قوجيل جامعة البليدة 2

د / مراد العرابي جامعة البليدة 2

أ .د/ فوزية عبد الله سرير جامعة البليدة 2

د/ رجاء مستور جامعة البليدة 2

د/ أنيسة بن تريدي جامعة البليدة 2

د/ سليمة مدلفاف جامعة البليدة 2

د/ محمد تيقابجي جامعة البليدة 2

د/ بلقاسم بن جيدل جامعة الجزائر.

د/ عمر برداوي جامعة البليدة 2

د/ عمرو الزاير جامعة البليدة 2

د/ سالم شرابي جامعة البليدة 2

 اللجنة التنظيمية للملتقى :

 أ / هدى ملاحي جامعة البليدة  2رئيسا للجنة4

د /العيدية رحموني جامعة البليدة 2

أ / وداد طيبي جامعة البليدة 2

أ/ أمال قيرواني جامعة البليدة 2

أ/ هالة علاق جامعة الجزائر

أ/ نبيلة بن أكنيو جامعة البليدة 2

د/ ويزة غربي جامعة البليدة 2

أ/ حميدة علوش جامعة البليدة 2

أ/ حنيفة عتو جامعة البليدة 2

أ/ نصيرة بودينة جامعة البليدة 2

أ/ نعيمة سغيلاني جامعة البليدة 2

أ/ وهيبة درويش جامعة البليدة 2

أ/ محفوظ بن عربية جامعة البليدة 2

أ/ محمد دايمي جامعة البليدة 2

أ / سيدي محمد بن كعبة جامعة البليدة 2

أ/ صباح مكاوي جامعة البليدة 2

أ/ رشيدة ناجي جامعة البليدة 2

أ/ إيمان سيدي موسى جامعة البليدة 2

د / فايزة سيدي موسى جامعة البليدة 2

ــ طلبة الدكتوراه لمخبر الدراسات الأدبية والنّقدية

ــ طلبة قسم اللغة العربية وآدابها ( للراغبين في المشاركة في التنظيم)